25 Μαΐου 2017

Το υπερκινητικό παιδί στη σχολική τάξη, χαρακτηριστικά και συμβουλές


Σε κάθε σχολική τάξη υπάρχουν ένα ή περισσότερα παιδιά που έχουν σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής/ υπερκινητικότητας. Ο μαθητής με ΔΕΠ/Υ (το γράφω έτσι για συντομία) παρουσιάζει κάποιες συμπεριφορές διαφορετικές από το σύνολο, που μπορεί να είναι συνδυασμοί από τα παρακάτω:

- Ο μαθητής είναι ή μοιάζει αφηρημένος, δεν συμμετέχει στο μάθημα και πιθανότατα να μην ακούει τίποτα από ότι γίνεται στην τάξη.

17 Μαΐου 2017

Βασικοί Κανόνες Γραφής- ασκήσεις για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

Υλικό ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές, ώστε με απλά και κατανοητά βήματα να μάθουν τους βασικούς κανόνες γραφής. 
 
Το e-book “Βασικοί Κανόνες Γραφής, σχεδιάστηκε με τέτοιον τρόπο ώστε να παρέχει όλα τα κατάλληλα εργαλεία που θα βοηθήσουν το παιδί να αναπτύξει τη δεξιότητά του στη γραφή. 

15 Μαΐου 2017

Χρήσιμες και πρωτότυπες ιδέες για να συνδυάσετε τη μάθηση με το παιχνίδι (0-5 ετών)


Ο καλύτερος τρόπος να διαπαιδαγωγήσετε το παιδί με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο είναι το παιχνίδι. Στις σελίδες του βιβλίου "Χίλιες και μία δραστηριότητες για έξυπνα παιδιά", θα βρείτε πολλές διασκεδαστικές και πρωτότυπες ιδέες για παιχνίδι και μάθηση, κατάλληλες για παιδιά από 0 έως 5 ετών. Είναι ένα πολύτιμο εγχειρίδιο για γονείς και παιδαγωγούς. 

9 Μαΐου 2017

Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη διάγνωση της δυσλεξίας

Κάθε σχολική τάξη έχει ένα ή περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Πολύ συχνά η παρατήρηση, ο εντοπισμός και τελικά η διάγνωση της μαθησιακής δυσκολίας (δυσλεξίας, διάσπασης προσοχής), αργεί, με αποτέλεσμα να καθυστερήσει και η απαραίτητη παρέμβασης ειδικής αγωγής.  Το πρώτο άτομο που συνήθως βλέπει ότι το παιδί έχει δυσκολίες, είναι ο εκπαιδευτικός της τάξης. 


Τι πρέπει να παρατηρήσετε στο παιδί (επιγραμματικά)

5 Μαΐου 2017

Δυσλεξία και κατανόηση κειμένου- συμβουλές για να βοηθήσετε τα παιδιά

Τα περισσότερα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες-δυσλεξία, παρουσιάζουν δυσκολία στην κατανόηση κειμένου. Συνήθως διαβάζουν κάτι αλλά αν ερωτηθούν για αυτό που διάβασαν δεν μπορούν να απαντήσουν, απλά γιατί διαβάζουν μηχανικά. Επικεντρώνονται στην διαδικασία της ανάγνωσης (πολλά παιδιά έχουν δυσαναγνωσία) και έτσι δεν κατανοούν αυτά που διαβάζουν. 
Μερικοί τρόποι για να βοηθήσετε τα παιδιά στην κατανόηση κειμένου, στην τάξη ή στο σπίτι:

26 Απριλίου 2017

Τα καλύτερα βιβλία προσχολικής ηλικίας (από 0-3 ετών)

Η ενασχόληση με τα βιβλία καλό είναι να αρχίζει από πολύ νωρίς, από τους πρώτους μήνες της ζωής ενός παιδιού, γιατί:
- Βοηθά το μικρό παιδί στη συγκέντρωση και παρατήρηση εικόνων
- Συμβάλει στην ανάπτυξη της ομιλίας και του λεξιλογίου
- Εξελίσσει την λεπτή κινητικότητα- γυρίζοντας τις σελίδες με τα δαχτυλάκια του
- Είναι μια όμορφη δραστηριότητα που μπορούμε να κάνουμε με τα παιδιά μας, δείχνοντας αρχικά τις εικόνες και λέγοντας απλές λέξεις και ιστορίες σε μεγαλύτερα παιδιά
- Οι εικόνες των βιβλίων διεγείρουν τη σκέψη και τη φαντασία των μικρών παιδιών
Μαζί με την κόρη μου, που είναι 1,5 χρόνων (και λατρεύει τα βιβλία!), επιλέξαμε και παρουσιάζουμε τα αγαπημένα μας. (Πατώντας σε κάθε τίτλο θα βρείτε περισσότερες πληροφορίες)

13 Απριλίου 2017

Τα θετικά χαρακτηριστικά των παιδιών με Διάσπαση προσοχής/Υπερκινητικότητα

Συνήθως διαβάζουμε και αναλύουμε όλα τα αρνητικά που συνυπάρχουν με τη διάσπαση προσοχής, όλες τις δυσκολίες που έχουν τα παιδιά σε σχέση με το σχολείο και την καθημερινότητα τους. Σκέφτηκα όμως να γράψω κάτι διαφορετικό....τα θετικά χαρακτηριστικά των υπερκινητικών παιδιών, που έχω εντοπίσει στα χρόνια που δουλεύω ως ειδική παιδαγωγός.  Ναι υπάρχουν και θετικά, αρκεί κάποιος να θέλει να τα δει και να τα αναγνωρίσει, να θέλει να εστιάσει σε αυτά και να αφήσει έστω για λίγο στην άκρη όλα τα υπόλοιπα.